Riksrevisionen: Brister i arbetet för likvärdighet i förskolan

Regeringen och myndigheterna Skolverket och Skolinspektionen gör inte tillräckligt för att uppnå målet om en likvärdig förskola. Det skriver Riksrevisionen i en ny granskningsrapport. En av de största bristerna är enligt myndigheten att Skolverket inte arbetar tillräckligt effektivt med att nå ut med sitt skolutvecklingsstöd och säkerställa att stödet möter behoven.

– För att främja likvärdigheten i förskolan är det viktigt att regelbundet synliggöra skillnader i förutsättningar mellan förskolor, och över tid. Här behöver Skolverket ta ett större ansvar, säger Tove Ahlsten, projektledare för granskningen.

Ansvaret för tillsyn över förskolan är i dag delat mellan kommunerna och Skolinspektionen. Det anser Riksrevisionen bör förändras. Kommunerna har varierande förutsättningar att bedriva tillsyn samtidigt som den statliga vägledningen är ofullständig.